Pantone

 Pantone® Inc. es una empresa con sede enCarlstadt, Nueva Jersey (Estados Unidos), creador del Pantone Matching System®, un sistema de identificación, comparación y comunicación del color para el diseño.

Su sistema de definición cromática es el más reconocido y utilizado por lo que normalmente se llama Pantone® al sistema de control de colores. Este modo de color a diferencia de los modos CMYK y RGB suele denominarse color sólido.

 

UNIT 1 L3

Draw a landscape ( preliminary drawing). Paint it with markers with diferent kinds of lines. Half page in cool colors, half in warm.
Remember ...you can see aour lesson following this link  unit1
Example by Natalia

25 de noviembre día internacional contra la violencia de género

Aunque deberían ser todos los días...

 La Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género.

Esta ley, en su artículo 1.1., define la violencia de género como aquella que, “como manifestación de la discriminación, la situación de desigualdad y las relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres, se ejerce sobre éstas por parte de quienes sean o hayan sido sus cónyuges o de quienes estén o hayan estado ligados a ellas por relaciones similares de afectividad, aun sin convivencia”, y “comprende todo acto de violencia física y psicológica, incluidas las agresiones a la libertad sexual, las amenazas, las coacciones o la privación arbitraria de libertad.”

http://www.violenciagenero.igualdad.mpr.gob.es/

Un pouco de historia....

Valorar a importancia do debuxo como ferramenta do pensamento e fin en sí mesmo, a través da

historia da arte, no proceso creativo, con fins artísticos, tecnolóxicos ou científicos.
Faremos un picktochart elixindo unha época histórica cada un /unha.
Lembrade, debedes enviarme a imaxe ( png , jpeg, jpg...)

piktochart

Ttitorial de picktochart

Tarea 1 DT , un poquito de Historia....

Realizado por Paula

Realizado por Olga

Trabajo realizado por Marcos

Trabajo realizado por Julia

Trabajo realizado por Angel

Trabajo realizado por Blanca

Cajetín curso 19-20

Materials

Folder of paper or cardboard (to put your work)
I recommend having a box (shoe type) to have all the materials in the classroom

Measuring tools (Ruler) about 3Ocm
Drawing tools (Set square, )

• Remember "square": right angled isosceles triangle 45º-45º-90º
• Remember "right" angled scalene triangle 30º-60º-90º

Compass
Watercolor colored pencils

Tempera or gouache painting (white, yellow, magenta, cyan) in tube

Watercolors (yellow, magenta, cyan) in tube

Rubber and sharpener
3 art brushes (small , medium , big) Please...to work with water

Graphite pencil 2H
Graphite pencil 2B
Clean cloth (you have at home, you can reuse an old t-shirt)
Small plastic water container (2 units)
Pallet (plastic)

Scissors

Markers

Work coat (optional, may be an old shirt or shirt)
Newspapers and magazines
Removable memory
Drawing notebook with margins

Students must have their own material for the implementation of the programming. They will be able to share the watercolor pencils, markers, watercolors and gouache. In any case, the department will facilitate some of them. If you have any problems with the materials, do not hesitate to comment to the teacher.